EVALUATION DES ELEVES ET CONSEIL DE CLASSE. 2ème édition, revue et complétée 1996.pdf

EVALUATION DES ELEVES ET CONSEIL DE CLASSE. 2ème édition, revue et complétée 1996

François Marchand

Comment les professeurs évaluent-ils les élèves et que se passe-t-il dans les conseils de classe ? A partir de lenregistrement de huit conseils de troisième, lauteur analyse les notes, les codes, les appréciations, les résultats de tests psychologiques collectifs, mais aussi ce qui se dit de lhistoire, de la famille, de la place dans la classe, des contextes socio-économico-culturels des élèves. Une fausse normalité favorise une sélection occulte et la réussite dune minorité de précoces et de bons élèves, héritiers des diplômes denseignement supérieur. Comment donner leurs chances au plus grand nombre ? Lactuel enseignement supérieur est-il le seul et le meilleur idéal de réussite pour tous ? Quels projets éducatifs, et pour quelle humanisation, sert lévaluation des élèves ? Complétant lédition de 1979, épuisée, cette nouvelle étude peut servir de guide à tous ceux, enseignants, parents et experts, qui souhaitent comprendre ce qui se passe à lécole et quels progrès éducatifs sont possibles dans lhumanisation. Cest un outil de base pour la formation initiale et permanente des enseignants.

85, n° 2, p. 89-99. Selon des études menées aux États-Unis, la fréquence des contrôles en classe peut favoriser révisions et entraînement des étudiants, mais elle ...

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9782220038643 ISBN
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